Im Kindergarten und Schule lernt Ihr heute schon jede Menge über EnergieEnergie ist eine physikalische Zustandsgröße. Das üblichste Formelzeichen ist E, jedoch werden für verschiedene Formen der Energie zum Teil auch andere Buchstaben verwendet. Ihre SI-Einheit ist das Joule. Energie bedeutet in der Physik die im System gespeicherte Arbeit oder die Fähigkeit des Systems, Arbeit zu verrichten. Dabei wird der Unterschied zu einem Referenz-Zustand (Energie-Nullniveau) betrachtet. Die Energie kann in verschiedenen Energieformen auftreten, beispielsweise mechanisch, thermisch, etc. und Klimaschutz. Dass wir damit sparsam umgehen müssen, wisst Ihr längst. Aber was macht Eure Kindergarten oder Schule? Wie spart sie? Oder was macht Ihr als Gruppe?  

Wusstet Ihr, dass allein durch verändertes richtiges Verhalten im Durchschnitt 10 Prozent der EnergieEnergie ist eine physikalische Zustandsgröße. Das üblichste Formelzeichen ist E, jedoch werden für verschiedene Formen der Energie zum Teil auch andere Buchstaben verwendet. Ihre SI-Einheit ist das Joule. Energie bedeutet in der Physik die im System gespeicherte Arbeit oder die Fähigkeit des Systems, Arbeit zu verrichten. Dabei wird der Unterschied zu einem Referenz-Zustand (Energie-Nullniveau) betrachtet. Die Energie kann in verschiedenen Energieformen auftreten, beispielsweise mechanisch, thermisch, etc. jährlich eingespart werden können? Ist ne tolle Sache!  

Und es gibt ganz verschiedene Wege, diese Einsparungen zu erreichen, zum Beispiel:

• Projekttage und Wochen, in denen Energieverschwendung aufgedeckt wird und Maßnahmen erarbeitet werden
• eine schulische AG, die sich laufend mit dem bewussten und sparsamen Umgang mit EnergieEnergie ist eine physikalische Zustandsgröße. Das üblichste Formelzeichen ist E, jedoch werden für verschiedene Formen der Energie zum Teil auch andere Buchstaben verwendet. Ihre SI-Einheit ist das Joule. Energie bedeutet in der Physik die im System gespeicherte Arbeit oder die Fähigkeit des Systems, Arbeit zu verrichten. Dabei wird der Unterschied zu einem Referenz-Zustand (Energie-Nullniveau) betrachtet. Die Energie kann in verschiedenen Energieformen auftreten, beispielsweise mechanisch, thermisch, etc. beschäftigt.
• der Schulträger beteiligt die Schule an den eingesparten Energiekosten - das bringt zusätzliches Geld für neue Umweltprojekte oder ein Schulfest! Mehr Informationen findet Ihr hier. 

Kommunen als Schulträger können sich die Ein- und Weiterführung von Energiesparprojekten zum Teil fördern lassen, Informationen dazu auf unseren Förderseiten.

Rundbrief

Aller drei bis vier Monate versenden wir einen Rundbrief zum Stand der Energiesparwette, mit Tipps und Fachthemen sowie Hinweisen auf neue Materialien und Wettbewerbe. Bei Interesse bitten wir um kurze Meldung per E-Mail.

Die bisherigen Ausgaben können hier eingesehen werden:

• 1. Rundbrief 2009-01
• 2. Rundbrief 2009-02
• 3. Rundbrief 2010-01
• 4. Rundbrief 2010-02
• 5. Rundbrief 2010-03 

Landesweite Kampagne "Sachsens Klimahelden"

Unter dem Motto "Nix tun nützt nix" fand die landesweite Kampagne "Sachsens Klimahelden" statt. Sie spricht genau Euch an - Mittelschüler genauso wie Gymnasiasten. Ziel ist es, sich über den Unterricht hinaus mit dem breiten Thema Klimaschutz zu beschäftigen. Schwerpunkt der Aktion war ein Wettbewerb um das beste Klimaschutzprojekt. Es standen drei Kategorien zur Auswahl: "Technik und Naturwissenschaft", "Sport und Bewegung" sowie "Bildende Kunst, Kultur und Gesellschaft". 

Alle gemeldeten Projekte haben sich jeweils vor Ort zum sachsenweiten Aktionstag am 15. September präsentiert. Am 05. November wurden dann die Gewinner ausgezeichnet. 

Wenn Ihr mehr zur Kampagne "Sachsens Klimahelden!" erfahren möchtet, klickt Euch auf die Seiten des Sächsischen Staatsministeriums für Umwelt und Landwirtschaft.  

Initiatoren sind die Sächsischen Staatsministerien für Umwelt
und Landwirtschaft sowie für Kultus und Sport. 

Einen Sonderpreis der Umweltministerkonferenz erhielten Schüler des Gymnasium Brandis. Der dazugehörige Preis wurde von der SAENA gestiftet - eine Messung und Auswertung der Heizanlage sowie eine Exkursion für interessierte Schüler zu sächsischen erneuerbare-Energien-Anlagen im Frühjahr 2011.